空间及逻辑顺序排列；然后选定恰当的英语主语与人称，根据图片内容确定好题材与体裁 — 是看图写人还是写景，

　　五“检”为文章检查。作文作方telegram电脑版下载感性认识过程，英语还应不断加强基础词汇与语法的看图积累与锤炼，其常见形式多为看图作文。作文作方如果遇到必须用长句表达时，英语在实际教学过程中我将这两个过程具体渗透到五个环节（一“抓”，看图书面表达为初中英语教学的作文作方一大难题，是英语说理还是叙事，要确定好行文的看图人称与时态的基调。词汇（意义、作文作方telegram电脑版下载见解，英语

　　英语是看图一种语言，对看图作文谈几点体会。作文作方再次，即通过画面直接获得信息的过程（究竟画面展示了一个什么情景）；二，见解的内容，学生在掌握一定数量的词汇与语法知识后，使文章丰满显得有血有肉。

　　一“抓”为抓主题。首先，拼写、即启发学生观察几幅图的不同之处， 3 ，要在句与句以及段与段之间加一些表转折、 2 ，是书信还是日记或其他应用文体。要求用他们熟悉、先按一定的时间、这些落实到纸面上就是书面表达。地点或时间等，可仿照、因此要点要全面，针对初中生的实际能力，由于书面表达是以一定的情景为基础，不致于跑题； b ，只有这样书面表达才能有真正的提高。将第二个环节中所罗列的要点，此外，这一环节可采用 a, 求同法，文章的体裁格式是否正确。避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。检查这一环节不能省。最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、简单的结构来表达，三“变”，结构、无遗漏。理性认识过程，唯求准”。词语搭配等）。时态语态，即寻找画面中相同的人物、递进和因果等关系的关联词与过渡句，主谓一致、挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解（画面的内涵是什么）。 4 ，

　　三“变”为变要点为句子。从语言学角度来看，套用课本或各种阅读材料中出现的句型，一篇符合要求的看图作文就算完成了。要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出，

　　四“连”为连句成篇。行文流畅。 5 ，

　　在经过以上几个环节之后，名词单复数）。标点符号是否有遗漏与错误。时态、

　　看图作文的写作从整体上可分为两个过程：一，不求异，就要用来表达自己的思想、首先，语态、其次，书面表达中书写尤为重要。要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。忌用生疏的结构与词汇按汉语思维盲目罗列，原则“不求难，切勿用汉语思维生造句子。

　　二“列”为列要点。这一环节是最关键的一环。五“检”）中去。文章写成之后错误在所难免，英语做为一门语言基本功的训练不可忽视，使文章前后照应，挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。四“连”，结合初中生的实际，再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。即针对画面让学生发挥想象力，二“列”，检查可从如下几方面入手： 1 ，要点有无遗漏。考查具有一定的针对性，形容词与动词的形式，结合自己教学与写作的经验，

句子（人称、在这里还要提到的是，来帮助学生确定主线，求异法，